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衡水二中追夢人系列報道(7): 匠心師意長——記衡水二中優秀教師郭莉
作者:bgs 文章來源:衡水日報 點擊數: 更新時間:2019/12/9 8:36:02

 

 

衡水二中追夢人系列報道(7): 

匠心師意長

——記衡水二中優秀教師郭莉

宋少華 戴婧霄

初冬530分的清晨,衡水二中的校園還被繁星籠罩。叮鈴鈴的起床鈴聲按時響起,學生們從宿舍樓里魚貫而出。

老師,快來!邵敏(化名)暈倒了。高三42班的班主任郭莉老師剛剛檢查完宿舍正要下樓前往操場盯看學生們跑操時,聽到了這聲焦急的呼喊,趕緊轉身跑回宿舍。她跪在地上,一只手輕輕托起學生的頭,把孩子摟在懷里,用手掐著邵敏的人中穴位。當手觸到孩子的臉時,她發現好燙。邵敏漸漸清醒過來,說自己一點勁兒也沒有。郭莉在周圍學生的幫助下,背起了邵敏。邵敏個子很高,郭莉背著非常吃力,下完樓梯郭莉就已經累得氣喘吁吁。

郭莉知道片刻也不能停歇,她咬著牙向前邁開腳步。到了醫務室,醫生檢查后確定邵敏是發燒導致的暈倒,并給她輸上液??醋琶揮寫蟀?,郭莉的心里才踏實下來。此時的邵敏也清醒了許多,郭莉就在一旁守候著她。后來,邵敏提到那天的一幕感激地說:雖然當時意識很模糊,但是在郭老師背上感受到的溫暖和關懷我一輩子都不會忘記。

我只是做了一名教師的分內之事,我們的職責就是要教育學生、幫助學生、溫暖學生,因為我們是孩子們在學校最親近、最值得信賴的人。郭莉說道。

郭莉老師是衡水二中高三年級的一位普通班主任,從2001年工作至今,她在三尺講壇已經默默耕耘了18個春秋。在學生時代,郭莉就被老師們身上腹有詩書氣自華的氣質所吸引,在她的眼中老師們像是一盞盞明燈,指引著學生前進的方向。從那時起,她就下決心要在將來站上這神圣的三尺講臺。大學就讀師范專業畢業后,她來到衡水二中如愿成為了一名人民教師。

時光如白駒過隙,轉眼已經十八個春秋。在郭莉的從教生涯里并沒有轟轟烈烈的事跡,她每天和其他老師一樣,備課、上課、批改作業,默默奮斗在自己的崗位上,但是點點滴滴的小事里無不體現出她的愛心與溫情,折射出她作為師者的光輝。工作多年,郭莉越發喜歡校園,喜歡這里簡單、純粹的環境,我很喜歡和學生們打交道,孩子們的單純和年輕的心態會感染我。

相比一些年輕教師,郭莉更多了一絲耐心和包容。但她知道包容并不是縱容,所以她對班級的紀律要求非常嚴格。班會課上,素來平和親切的她也會瞬間化身霸道總裁。因為她身上散發出的強大氣場,學生們還偷偷稱她莉哥。

說起莉哥這個稱呼,郭莉還透露了一段趣事。有次自習課,剛打上課鈴,班上還有些嘈亂,學生們靜不下心來學習,于是她的課代表霸氣地喊出一句安靜,趕緊自習,班里頓時靜下來。這時候不知是誰說了一句莉哥的手下就是不一樣,頓時逗得大家哈哈大笑。

42班的班長告訴我們,雖然大家一直喊著郭老師莉哥,其實在他們心中郭老師更像媽媽一樣。無論是學習還是生活,郭老師一直無微不至地照顧他們,幫助他們。班上幾十個學生,無論誰病了郭老師都會特別關注,每次都會到醫務室看看,在得知學生沒事后才下班回家。

郭老師,謝謝您對孩子們的愛與付出,讓孩子們在學校感受到了家的溫暖。孩子在二中學習,我感到無比放心。家長們經常發來這樣的感謝信息。

視教育為己任,視學生如己出。生活中,郭莉老師無處不在的關愛和溫暖就這樣一直伴隨著班上的每一個孩子。

在郭莉眼中,除了在生活中給予學生關愛,在學習上教育也是要有溫度的。做一個有溫度的老師,是她從教以來一直堅持的信念。

在教學中,郭莉總是傳遞給學生正能量,教導他們要樂觀積極,即使前方布滿荊棘與坎坷,也要擁有一顆自信的心,努力走下去。班上學生無論成績是好是差,她從不會漠視任何一個孩子。她努力挖掘每個學生身上的閃光點,積極給予鼓勵和引導,使他們能變得勇敢,努力去超越自我,追尋夢想。追夢路上本就是荊棘多,鮮花少,老師的肯定和鼓勵也許能改變一個孩子的命運。她這樣說道。

郭莉堅信,有溫度的教育可以讓校園變得更加溫暖,處處充滿溫馨,還可以讓學生的學習事半功倍,這樣的校園時光能夠成為學生一生最美的回憶。

談起未來,郭莉表示將一如既往地帶著對教育的追求和熱愛,對學生的關愛和責任,在平凡的崗位上辛勤耕耘,揮灑汗水,培育萬千桃李。教育,施予溫暖,授以希望!希望我白發蒼蒼之時,還能坐在陽光底下想起他們那一張張可愛的笑臉!她微笑著說。

 

 

 


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